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新课程:教学迷失的误区
引用本文:胡培培,於鑫.新课程:教学迷失的误区[J].青年教师,2005(9):25-26.
作者姓名:胡培培  於鑫
作者单位:江苏省如东县实验小学
摘    要:新课程下的小学数学课堂教学存在诸多误区,需引起我们的关注。

关 键 词:小学  数学  课堂教学  课程改革  教学内容  教学手段
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