|
|||||
|
|
| 以小练笔架起阅读和写作的桥梁 | |
| 引用本文： | 陆德凤.以小练笔架起阅读和写作的桥梁[J].语文天地,2016(6):69. |
| 作者姓名： | 陆德凤 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县明道小学 |
| 摘 要： | 阅读和写作的桥梁是课堂练笔,适当的课堂练笔,可以提高学生的语言表达能力,也可以帮助学生积累语言材料,同时可以使学生对文本加深理解。一、练在情深意浓处,积淀情感在语文教材中,很多文章通过感人的故事抒发真情,让学生体会文本的情感之美,陶冶学生的情感,升华学生的思想。引导学生抓住文中的情深意浓之处练笔,鼓励学生通过文字抒发内心感悟,可以有效提升学生的写作能力。《黄鹤楼送别》这首诗语言质朴简单,但却蕴含了 |
| 关 键 词： | 语言表达能力 教学过程 文中 阅读教学 文质兼美 入情入境 逢蒙 自由飞翔 写作热情 音乐声 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |