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| 抓双基 重实践 促课改——2O13年山西省中考物理命题思路解读 | |
| 引用本文： | 孟全明,文红阳,马玉林.抓双基 重实践 促课改——2O13年山西省中考物理命题思路解读[J].教育理论与实践,2013(11):7-10. |
| 作者姓名： | 孟全明 文红阳 马玉林 |
| 作者单位： | [1]太原侯山西太原市成成中学,山西太原030002 [2]侯马市第二中学校,山西侯马043000 [3]长治市实验中学,山西长治046000 |
| 基金项目： | 本文系李萍主持的山西省教育科学“十二五”规划课题《构建“自主有效”课堂,提升初中生学业水平的实践研究》（课题编号：GH-11192）的研究成果之一.主要参与人：苏耀忠、李子燕、曹亮玉、张增建、范宏琍. |
| 摘 要： | 2013年山西中考物理试题秉承“稳中求变、变中求新”、“选拔性与导向性相结合”以及“以考改促课改”的原则，按照“抓双基、重实践、促课改”的命题思路，突出探究能力的考查，促进“小组合作学习”的深入，强化学生自主探究学习，提高学生的物理素养，对于初中物理课堂教学具有一定的导向作用。 |
| 关 键 词： | 2013年山西省中考物理试题 自主学习 合作探究 |
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