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| 我国免费中职教育的现实困境和优化策略——借鉴美国和德国经验 | |
| 引用本文： | 李吉龙,高飞梁.我国免费中职教育的现实困境和优化策略——借鉴美国和德国经验[J].成人教育,2014,34(12):107-109. |
| 作者姓名： | 李吉龙 高飞梁 |
| 作者单位： | 浙江工业大学职业技术教育学院,杭州,310023 |
| 摘 要： | 提供免费中职教育是我国发展现代职业教育的应有之义。我国免费中职教育存在定位偏差,针对性不强;惠及广泛,吸引力不足;实力薄弱,凝聚力不够等问题。世界范围内,美国和德国发展免费职业教育的历史经验值得借鉴,通过分析两国发展免费中职教育的各项措施得到的经验,以期解决我国发展免费中职教育的困境并结合国外经验和国内实际,探讨国内免费中职教育的优化措施。 |
| 关 键 词： | 免费中职教育 现实困境 优化策略 |
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