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| 提高高职数学教学质量的几种途径 | |
| 引用本文： | 欧阳菊.提高高职数学教学质量的几种途径[J].四川工程职业技术学院学报,2006(3):34-35. |
| 作者姓名： | 欧阳菊 |
| 作者单位： | 四川工程职业技术学院,四川德阳618000 |
| 摘 要： | 众所周知，目前高职数学教学处于比较困难的状况。不少数学教师反映数学课索然无味，课堂上能跟上教学进度的人非常少，学生体会不到学习的快乐，也没有成功的体验。形成这一局面的原因是多方面的。本人结合从事高职数学教学的经历，从高职院校数学教师的角度出发，略谈高职数学教学的一些认识和体会。 |
| 关 键 词： | 高职院校 数学教学 教学质量 数学教师 教学进度 数学课 |
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