|
|||||
|
|
| 运用电教媒体 优化化学实验课教学 | |
| 引用本文： | 刘新喜.运用电教媒体 优化化学实验课教学[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2000(1):71-71. |
| 作者姓名： | 刘新喜 |
| 作者单位： | 河南省浚县农业高级中学 |
| 摘 要： | 学生分组实验是化学教学中的一个重要方面,它不仅能帮助学生形成正确的化学概念,加深对化学规律的理解,而且能直接培养学生的观察能力.用实验的方法去验证和探索问题的能力,这是用其他任何手段所不能代替的.但是从化学分组实验课堂教学现状分析,还普遍存在教学目标不明,方法简单呆板,学生操作不甚规范等问题,从而影响了化学实验教学的质量.多年教学实践使我体会到,充分利用电教媒体,可以改变目前实验教学存在的弊端,使化学实验教学得到优化.本文就运用电教媒体优化化学实验课谈一些粗浅作法和体会,以期达到抛砖引玉的作用. |
| 关 键 词： | 化学教学 化学实验课教学 电教媒体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |