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| 服务地方视阈下的高职应用写作课程改革探索 | |
| 引用本文： | 吕丹.服务地方视阈下的高职应用写作课程改革探索[J].包头职业技术学院学报,2011,12(2):78-80. |
| 作者姓名： | 吕丹 |
| 作者单位： | 杭州科技职业技术学院文法系,杭州,310012 |
| 摘 要： | 伴随着高职院校从规模发展向内涵建设过渡,探究高职应用写作课程与专业学习的结合点,是新时期高校教育工作者一个新的且意义重大的课题。从剖析应用写作课程"教材同质化、教学学科化、课程边缘化"等问题入手,探索了服务地方视阈下的高职应用写作课程改革的途径。 |
| 关 键 词： | 服务地方 视阈 高职应用写作课程 |
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