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浅谈化学史之于概念知识教学的价值

摘要：	概念知识是化学教学中最重要的概念之一,但由于其过于抽象,往往成为学生学习化学时的巨大阻碍。化学史记录了概念从产生至今,推广与争辩的全过程,分析了化学史创设教学情境、激发认知冲突、促进知识迁移的三个教学价值,并举例说明了如何在课堂中发挥化学史的教学价值。
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