| "协同育人"视角下网络思政教育模式构建——评《高校网络舆情管理与思政教育创新》 |
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| 引用本文： | 余勇,杨俊."协同育人"视角下网络思政教育模式构建——评《高校网络舆情管理与思政教育创新》[J].科技管理研究,2021,41(15). |
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| 作者姓名： | 余勇 杨俊 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育学部 |
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| 摘 要： | 进入21世纪以来,我国对创造型与创新型产业发展格外重视,在一个经济水平快速提升、社会生产模式变革的时代,"创新精神"被人们赋予更崇高的意义.创新离不开新鲜血液的注入,"人才培养"这一环节是重中之重,高校在社会中承担着育人的重任,大学生既是伟大中华民族文化的继承者,也是我国特色社会主义核心价值观行为模式的接班人,大学生的三观及思维模式会对我国未来社会的稳定性产生影响,关系我们国家的繁荣与长治久安.随着大数据、数字化、信息化技术的蓬勃发展,"科技强国"的理念成为了时代的潮流,新媒体与互联网给人们信息的注入量对比传统媒体呈指数级别增长.但网络同样是把双刃剑,作为三观尚未健全的大学生们很容易受到来自网络"糟粕"文化的影响从而迷失自我,这对高校的政治形态安全产生了严重的威胁.基于时代的背景,高校对学生们的思政教育逐渐成为了党和国家的工作重点,怎样在新时期信息化的社会里对思政教育模式进行创新和优化成为了我国教育事业的首要发展目标.
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