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基于PDCA循环的高职院校二级学院教学质量监控体系的构建

摘要：	优质的教学质量是高校提升办学竞争力的关键,二级学院作为高校教学质量管理的一线部门,做好教学质量的监控和保障工作是其重要工作职责。本文总结分析了当前二级学院教学质量监控体系存在的不足,引入现代先进管理理论—PDCA循环理论,探索构建一个适合高职院校二级学院的系统的、科学的教学质量监控体系,从而强化教学质量监控能力,切实推进教学质量全面提升。
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