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| 在服装结构造型课上如何让学生主动参与教学 | |
| 引用本文： | 李凤英.在服装结构造型课上如何让学生主动参与教学[J].职业技术教育研究,2005(5):42-42. |
| 作者姓名： | 李凤英 |
| 摘 要： | 现代教学理论思想的一个显著特点就是：确认教师在教学过程中的主导作用的同时，强调学生的主动参与因为学生是教学活动中认识的实践主体，是有意识、有目的地认识客体的承担者，一切教学影响，只有通过学生自身的活动才能为其接受、教育的成败在很大程度上取决于学生参与教学活动的主动性．这也正是新形势下主体性教学的一个重要组成部分，服装结构造型课教师如何在教学中创造条件，使学生主动参与到教学中，应从以下几方面入手。 |
| 关 键 词： | 结构造型 主动参与教学 服装 重要组成部分 学生主动参与 教学活动 主体性教学 主导作用 教学过程 理论思想 现代教学 实践主体 认识客体 教学影响 学生参与 创造条件 有意识 承担者 目的地 主动性 教师 |
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