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走近陶行知——体育课上不一样的风景线
引用本文:许悦.走近陶行知——体育课上不一样的风景线[J].中华武术,2020(5):73-75.
作者姓名:许悦
作者单位:江苏省苏州工业园区星洲小学
摘    要:在小学体育教学过程中,教师们应当多多研究行知思想下的体育课程的各个内容,促进体育课程、体育教育教学的改革,引入更为丰富的体育运动内容,为学生创造更加优良的学习环境。本文就主要介绍如何结合陶行知教育思想,在小学体育课程中践行不一样的教学方法,从而提升体育课堂趣味性,促进发展我国小学校园体育的教学。

关 键 词:陶行知思想  小学  体育教育
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