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核心素养背景下小学生符号意识培育研究 ——以“用字母表示数”教学为例
引用本文:张 熙,章光虎,肖 锐.核心素养背景下小学生符号意识培育研究 ——以“用字母表示数”教学为例[J].重庆教育学院学报,2023(4).
作者姓名:张 熙  章光虎  肖 锐
摘    要:

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