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| 自主·合作·创造--英语新课程教学的“三把钥匙” | |
| 引用本文： | 梁满仓.自主·合作·创造--英语新课程教学的“三把钥匙”[J].甘肃教育,2009(14):25-25. |
| 作者姓名： | 梁满仓 |
| 作者单位： | 张家川县第三中学,甘肃张家川741501 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导新的学习方式，即自主、合作、探究的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的实践能力和创造意识。所谓“自主、合作、创造”的教学模式就是以自主、合作、创造学习为主要学习形式，以培养学生的自主性、合作性和创造性为目标的教学。在英语新课程教学的实践中，笔者着力培养学生自主学习、合作学习和创造学习的能力。 |
| 关 键 词： | 自主学习 合作学习 创造思维 |
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