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| 小学英语教学中“听”的导入设计 | |
| 引用本文： | 李元彬.小学英语教学中“听”的导入设计[J].青海教育,2009(9):52-52. |
| 作者姓名： | 李元彬 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 在英语教学中，离不开听、说、读、写，而教学中的导入环节是一堂课成败的关键。合理而富有创意的“开门红”能在较短时间内集中学生的注意力；能更形象、生动地向学生展示英语课堂“听”的魅力，改变死记硬背、机械训练的现状，使学生在主动参与、乐于探索中获取新知， |
| 关 键 词： | 小学英语教学 “听” 导入设计 中学生 导入环节 英语课堂 死记硬背 机械训练 |
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