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| 瑞典学校中的ICT国家行动计划 | |
| 引用本文： | 李兵.瑞典学校中的ICT国家行动计划[J].开放教育研究,2002,4(2):26-29. |
| 作者姓名： | 李兵 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 基于将信息通讯技术（ICT）引入课堂的国家行动计划，是瑞典政府为保障学校之间同等水平和质量而实行的独一无二的举措。1992年，瑞典在课程领域开始进行了一场从教学到学习为中心的变革。这一变革过程中，ICT充当了强大的学习工具。有关学校的ICT课题评估提供了强有力的证据：只有完成学校工作体制的变革，引进ICT行动计划，才能充分支持儿童的学习。 |
| 关 键 词： | 瑞典 国家行动计划 信息通讯技术 课堂教学 课程 学校改革 课题结构 教学资源 |
| 文章编号： | 1007-2179(2002)02-0026-04 |
| 修稿时间： | 2002年1月15日 |
Introduction to the National Action Programme for ICT in Swedish Schools |
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