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| 宁夏地区大学英语教师专业素质发展问题及对策 | |
| 引用本文： | 张芳玲.宁夏地区大学英语教师专业素质发展问题及对策[J].湖北函授大学学报,2014(14):18-19. |
| 作者姓名： | 张芳玲 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院外国语学院 |
| 基金项目： | 本文系2010年宁夏高等学校科学技术研究项目“地方高校大学英语教师专业素质现状调查分析--以宁夏地区为例”成果之一. |
| 摘 要： | 新一轮的大学英语教学改革为大学英语教师的发展提供了良好的机遇和平台,也对大学英语教师专业素质提出了全新的要求。宁夏地区的大学英语教学改革总体进展顺利,但也有不尽如人意的地方,一些高校的师资结构不够合理,教师素质有待提高,尤其是对教师专业素质发展的培训、保障、评估机制还不够完善。鉴于目前形势,大学英语教师只有进一步重视个人专业素质的发展,完善扎实的学科知识体系,不断提高教育教学知识和技能,强化从事科研和教学改革的能力,积极参与教学研讨活动,多渠道、全方位地提高和完善个人专业素质,才能全面提升教学效果,有效提高人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 大学英语教师 专业素质 发展 途径 |
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