|
|||||
|
|
| 论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养 | |
| 引用本文： | 陈妙兰.论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养[J].湖北函授大学学报,2014(11):129-130. |
| 作者姓名： | 陈妙兰 |
| 作者单位： | 泉州师范学院音乐与舞蹈学院,福建泉州362000 |
| 摘 要： | 舞蹈编导教学是一项需要多方面知识积累的教学工作,其中包括舞蹈技巧、舞台美术、形象思维等等。因此,教师在教学中需要运用多种教学方式或途径来提高教学效果。形象思维在舞蹈编导课的基础训练、抒情类舞蹈、叙事类舞蹈中都有相应的训练。本文在分析形象思维在舞蹈编导教学中的重要性的基础上分析在舞蹈编导教学中如何培养学生的形象思维能力。 |
| 关 键 词： | 舞蹈编导教学 舞蹈思维 形象思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |