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| 个人知识管理视角下的教师专业发展 | |
| 引用本文： | 蒋哲昕.个人知识管理视角下的教师专业发展[J].湖北函授大学学报,2014(17):79-80. |
| 作者姓名： | 蒋哲昕 |
| 作者单位： | 广州市广播电视大学,广东广州,510091 |
| 摘 要： | 个人知识管理是一种新的知识管理的理念和方法,能够在促进自身知识体系管理的同时,提高教师综合素质和完善知识结构,提升综合竞争力。本研究指出了教师个人知识管理的定义和获取、应用、共享和创新等具体内容,提出建立和维护个人专业知识体系,实现知识的重组,提升反思能力,参与知识交流共享,实现知识价值最大化等策略等个人知识管理策略,助力教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 个人知识管理 教师专业发展 策略 |
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