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| 探析提高高职学生英语口语的新途径——“以写促学” | |
| 引用本文： | 范岳宏.探析提高高职学生英语口语的新途径——“以写促学”[J].湖北函授大学学报,2014(14):139-140. |
| 作者姓名： | 范岳宏 |
| 作者单位： | 兰州职业技术学院 |
| 基金项目： | 本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“基于分层教学的‘以写促学’模式在高职英语教学中的应用研究”（项目编号：GS[2013]GH.BZ082）. |
| 摘 要： | 为适应改革开放对涉外业务交际能力的需求,加强听说能力的培养已成为当务之急。针对高职学生英语口语的现状,本文提出运用"以写促学"来提高高职学生英语口语,即以写作为突破口,提高英语口语水平。 |
| 关 键 词： | 高职 英语口语 “以写促学” |
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