| 美国黑人高等教育:阿丹姆斯标准的确立 |
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| 引用本文： | 甘永涛.美国黑人高等教育:阿丹姆斯标准的确立[J].高教探索,2011(1). |
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| 作者姓名： | 甘永涛 |
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| 作者单位： | 中南民族大学公共管理学院,武汉,430074 |
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| 基金项目： | 2010年度中南民族大学社科基金项目“美国民族教育的一次变革——学校一体化运动研究”(编号YSQ10001)的阶段成果 |
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| 摘 要： | 在美国教育发展过程中,取消种族隔离一直是美国教育的一大主题。1954年布朗案的判决揭开了取消种族隔离的序幕,而高等教育领域大规模的取消种族隔离是在1964年《民权法》颁布后开始的。此后联邦法院不断加强对取消种族隔离的司法介入,于1977年颁布了高校取消种族隔离的阿丹姆斯标准。此后,消除种族隔离和种族歧视,实行种族合校,成为美国少数族裔高等教育政策的主要目标。阿丹姆斯标准的推行使得美国黑人高校入学率得到提升、黑人教师的比例得到提高,影响了黑人院校的发展,但制度化的标准并没有使黑白教育差距消失,也表明了消除种族隔离是美国高等教育中的重要课题。
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| 关 键 词： | 美国 黑人 高等教育 阿丹姆斯标准 |
American African Higher Education : Adams Standards Established |
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| Authors: | Gan Yongtao |
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