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| 美国中学家长会给我们的启示 | |
| 引用本文： | 尼楣.美国中学家长会给我们的启示[J].现代教学,2014(3X):79-80. |
| 作者姓名： | 尼楣 |
| 作者单位： | 大连外国语大学 |
| 摘 要： | <正>日前,读到了一些关于国内中学召开家长会现状的文章,提到家长会更多的是成绩好的学生的表扬会、问题学生的批斗会,真正关于孩子健康成长的有教育价值的内容少之又少,使得家长们倍感煎熬。我以自己在美国公立高中Hillsboro High School(简称HHS)做专职教师的工作经历,介绍一下美国中学家长会的模式、特点以及实际效果,或许能对大家有所启示。一、家长会的筹备家长会召开前,学校会给每位学生的家长写一封信,内容包括家长会召开的时间、地点和日程,并说明学校召开此次家长会的主要目的,以及请家 |
| 关 键 词： | 美国中学 问题学生 一封信 专职教师 班级规模 Teacher 相关记录 课堂行为 精神情绪 课程名 |
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