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| 关于学生行为规范教育衔接问题的理性思考 | |
| 引用本文： | 陈旭光.关于学生行为规范教育衔接问题的理性思考[J].现代教学,2014(4X):6-9. |
| 作者姓名： | 陈旭光 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市教育局 |
| 摘 要： | <正>学生行为规范教育集中体现了国家和社会对学生思想品德和日常行为的基本要求。科学地进行行为规范教育是系统地加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,对学生道德养成、情感培育、意志锤炼、价值认同、行为修炼、身心健康乃至信念确立具有十分重要的意义。然而,由于不同学段的不同要求,形成了学生教育的阶段性与学生成长连续性的矛盾,导致行为规范教育的脱节、重复与颠 |
| 关 键 词： | 行为规范教育 思想道德建设 价值认同 日常行为规范 小学生守则 中学生守则 人格发展 关键期 教育工 |
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