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| 高校“90后”大学生创业教育现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 林婧烨.高校“90后”大学生创业教育现状分析及对策研究[J].中国大学生就业,2014(20). |
| 作者姓名： | 林婧烨 |
| 作者单位： | 福州大学; |
| 基金项目： | 2014年福建省教育厅科研项目《基于项目群管理理论的大学校园文化建设研究—以福州大学为例》;福州大学第八批本科高等教育教学改革工程《生物食品类创业型人才培养模式的创新研究与实践》 |
| 摘 要： | "90后"大学生已成为高校毕业生主体,他们的成长背景与环境的不同造就了其身上独特的特征,这给新时期高校的教育管理工作带来了机遇与挑战。因此,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,高校必须树立全新的创业教育理念、营造良好的创业教育的环境和氛围、转变教育观念、培养创业意识、搭建创业平台、完善创业教育课程体系、加强师资队伍建设,多管齐下,共同构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。 |
| 关 键 词： | 创业教育 “后”大学生 性格特征 对策研究 |
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