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| 物理实验结论表述方法的常见错误分析 | |
| 引用本文： | 吴兰芳,张圣军.物理实验结论表述方法的常见错误分析[J].物理教师,2011,32(3):30-31. |
| 作者姓名： | 吴兰芳 张圣军 |
| 作者单位： | 1. 山东省平邑镇第一中学,山东,平邑,273300 2. 山东省平邑兴蒙学校,山东,平邑,273300 |
| 摘 要： | 实验结论的表述是学生学习的重要难点之一．概括初中物理探究性实验结论的表述可分为：定性关系（即：在……相同时，……越……，……越……．）和定量关系（在……相同时，……跟……成正比（反比）]两种基本类型．针对这两种表述方式，在归纳实验结论时，主要采用“控制变量法”．所谓的“控制变量法”是指： |
| 关 键 词： | 实验结论 初中物理 常见错误分析 “控制变量法” 定量关系 性关系 探究性 学习 |
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