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| 杜威教育哲学思想新探 | |
| 引用本文： | 尹鸿涛,孙传远.杜威教育哲学思想新探[J].继续教育研究,2010(5):104-105. |
| 作者姓名： | 尹鸿涛 孙传远 |
| 作者单位： | 1. 枣庄学院,外国语系,山东,枣庄,277160 2. 上海师范大学,教育学院,上海,200235 |
| 摘 要： | 约翰·杜威作为哲学家，他是“偏爱”教育的；作为教育家，他又是有浓厚的哲学兴趣和深厚的哲学基础的；从哲学与教育的关系来看，他又是一位伟大的教育哲学家。当代教育哲学无疑应以杜威的教育哲学思想为鉴，不仅应把教育与哲学相联系，更要与现实生活相联系，在不断批判和反思教育生活并使之不断得到创新。 |
| 关 键 词： | 杜威 教育哲学 现实意义 |
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