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| 有声有色教作文 | |
| 引用本文： | 詹仕斌.有声有色教作文[J].读与写:教育教学刊,2015(13). |
| 作者姓名： | 詹仕斌 |
| 作者单位： | 福建省南平市建阳区桥南小学 福建 南平 354200 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：＂鼓励学生自由地表达，有创新地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。＂作为小学语文教师，应该引导学生在写作文时说真话、诉真情，并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。然而，写作文对于许多老师和学生似乎都缺乏热情，小学生作文普遍存在＂无话可写＂、＂言之无物＂的现象。究其实，一是学生缺乏丰富的作文素材，主要是学生的生活接触面很窄，再者是教师忽视对学生间接获得生活经验的指导；二是学生对写作缺乏成功的经历，失去了兴趣。 |
| 关 键 词： | 作文 教学 有声有色 |
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