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| 在阅读教学中放飞学生＂个性＂ | |
| 引用本文： | 卢延贵.在阅读教学中放飞学生＂个性＂[J].读与写:教育教学刊,2015(13). |
| 作者姓名： | 卢延贵 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵区罗云乡中心小学校 重庆 408016 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：＂阅读是个性化行为＂，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，摆正自己的位置，不期待答案，让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、个性化的思考表达使＂个性＂在阅读教学中闪光！ |
| 关 键 词： | 个性 自主学习 提问 积累 表达 |
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