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| 20年来国内信息素养教育研究与实践综述 | |
| 引用本文： | 黄蕾.20年来国内信息素养教育研究与实践综述[J].图书馆杂志,2015(3):16-22. |
| 作者姓名： | 黄蕾 |
| 作者单位： | 上海外国语大学图书馆 |
| 基金项目： | 上海外国语大学2011年度青年基金项目“外语院校信息素养教育的理论与实践探研”(项目编号:KX181100)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 将国内20年来对信息素养教育的研究分为三个阶段,概述每个阶段的特征和主要成果,分析其中一些热点问题。在此基础上,对国内信息素养教育的发展提出建议,认为将来信息素养教育发展的目标是:以政府为依托,共建共享为主要方式,图书馆及相关部门共同参与,以提高师生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德为方向,开展内容丰富、形式多样的教育。 |
| 关 键 词： | 信息素养 信息素质 信息素养教育 |
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