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| 见证学生成长的校本课程评价方法 | |
| 引用本文： | 杨筱曼.见证学生成长的校本课程评价方法[J].生物学教学,2015(4):70-72. |
| 作者姓名： | 杨筱曼 |
| 作者单位： | 江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学 |
| 摘 要： | 本文结合校本课程《生命之美》的评价实例,总结了在校本课程的开发中采用多元评价相结合的方式,并对评价的有效开展及初步的收获进行了积极的反思。 |
| 关 键 词： | 校本课程 学生成长 多元评价 方法 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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