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| 基于教师成长的农村教师信息化教学能力发展问题探析 | |
| 引用本文： | 樊文芳,张军征.基于教师成长的农村教师信息化教学能力发展问题探析[J].中国教育信息化,2010(2):87-90. |
| 作者姓名： | 樊文芳 张军征 |
| 作者单位： | 山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009 |
| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 随着我国教育信息化的推进，培养具有较高信息素养的农村中小学师资队伍成为当务之急，为了更有效地促进农村教师成长，提高农村教师的信息化教学能力，笔者从信息化教学意识、基本信息技术技能、信息化教学设计及实施能力三个方面，通过随机抽样调查、实地访谈等方法对山西省农村中小学教师信息化教学能力发展现状进行了调查研究。在调查研究的基础上对其阻碍因素进行了分析，并阐述了培训实施过程中对目前培训模式所进行的改革：培训内容设计上注重全面性、针对性；培训方式方法上注意灵活性、多样性；培训评价方面采用了多元化的评价方式，引导教师学以致用。 |
| 关 键 词： | 农村教师 教师成长 信息化教学能力 |
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