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| “义务教育化学课程标准实验教科书”中习题的特点 | |
| 引用本文： | 黄瓅,韦斯林.“义务教育化学课程标准实验教科书”中习题的特点[J].化学教学,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 黄瓅 韦斯林 |
| 作者单位： | 广西师范大学化学化工系，广西师范大学化学化工系 广西桂林 541004，广西桂林 541004 |
| 摘 要： | 化学习题是化学教科书中必不可少的重要组成部分,是实现教学目标、促进学生全面发展的重要捷径。化学习题的设计必须积极转变“应试教育”的倾向,以课程标准为指导,着眼于学生整体素质的全面提高,充分发掘其教学功能。本文试讨论《义务教育化学课程标准实验教科书》(上海教育出版社2001年出版)中习题设计的特点,为实验教科书习题的编制或教师自编习题提供一些有益的启示。 |
| 关 键 词： | 实验教科书 化学 习题 特点 |
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