| 多层线性模型在心理和教育纵向研究中的运用 |
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| 引用本文： | 杨会芹,何俊华.多层线性模型在心理和教育纵向研究中的运用[J].石家庄学院学报,2008,10(3):71-75. |
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| 作者姓名： | 杨会芹 何俊华 |
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| 作者单位： | 石家庄学院教育系,河北石家庄,050035 |
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| 摘 要： | 多层线性模型是分析具有层次结构数据的一种新型统计分析技术,与传统统计方法相比,多层线性模型具有模型假设与实际更吻合、结果解释更合理等特点.近年来,这一方法的应用逐渐在社会科学的研究中得到广泛应用.多层线性模型在分析具有层次结构的研究数据时具有精确估计、对测量时间间隔时间低等优点.同时在使用过程中也要满足合理选择时间变量、至少3次以上的追踪数据等要求.
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| 关 键 词： | 多层线性模型 层次 最小二乘估计 回归分析 纵向研究 多层线性模型 心理 教育 纵向研究 运用 Psychology Education Study Research Longitudinal Linear Model Hierarchical 追踪数据 时间变量 合理选择 过程 使用 间隔时间 测量时间 精确估计 |
| 文章编号： | 1673-1972(2008)03-0071-04 |
| 修稿时间： | 2008年2月18日 |
The Application of Hierarchical Linear Model in Longitudinal Research on the Study of Education and Psychology |
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| YANG Hui-qin,HE Jun-hua.The Application of Hierarchical Linear Model in Longitudinal Research on the Study of Education and Psychology[J].Journal of Shijiazhuang University,2008,10(3):71-75. |
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| Authors: | YANG Hui-qin HE Jun-hua |
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