让自由生命在课堂上绽放 |
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引用本文: | 叶满芳.让自由生命在课堂上绽放[J].小学教学参考,2008(8). |
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作者姓名: | 叶满芳 |
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作者单位: | 广西防城港市港口区公车镇中心校,535600 |
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摘 要: | 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。新课标明确指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生阅读实践。”个性化阅读是指在阅读过程中尊重学生个性的教学。个性化阅读要求老师重视、诊视阅读主体(学生)对客体(文本)的不同认识和感受,并营造与之相适应的教学环境,即条件氛围,让阅读成为个性释放的过程,让阅读成为张扬个性的舞台,以提高阅读的质量。
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关 键 词: | 阅读实践 个性化阅读 学生个性 课堂 生命 自由 个性特征 教学环境 |
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