摘 要: | 为了了解影响本科实习护生完成教学用病历的原因,探讨完成护理病历的难度所在,本研究运用问卷调查法,对教学用病历内容的四大部分及各小部分内容进行难易度调查,结果四大部分中病历首页难度所占比重最大(约占68.75%),其中病历首页的心理状态是部分难度所占比重最大(约占87.5%),护理诊断和护理措施比重各占75%和68.75%。护理病历的完成是护生在实习中运用理论知识过渡到实际工作中的一种方式,也是体现护理本科价值的一种有力的表现形式。我们在完成护理病历的同时,还应该涉猎更多的人文、社会科学方面的知识,重视心理护理,以提高护理病历质量。
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