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| 润物无声,以情育人——浅谈小学语文阅读教学中的情感教育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市千灯中心小学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学中的"情",总的来说有三个方面:一是教师"体验"过的情,二是学生"潜伏"的情,三是教材"内蕴"的情。无论哪一种"情"都会对学生产生潜移默化的影响,教师在语文阅读教学中要循序渐进地加强学生的情感教学,使学生可以多角度、多层面、多元化地理解文章中蕴涵的情感,从而提高学生的语言感知和鉴赏能力。 |
| 关 键 词： | 小学语文 情感教育 阅读教学 |
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