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| 大学物理课堂教学提问的有效性及其对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.宿迁学院信息工程学院 |
| 摘 要： | <正>提问是课堂教学中不可缺少的一种重要手段。通过提问,可以引导学生回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。在中学物理课堂上教师都特别注重提问。然而,大学物理与中学物理的学习目的、学习内容和学习方法等都有所不同。中学教师内容讲解比较细致,高密度提问是课堂主要讲授方式。大学物理学教师更多地考虑知识的逻辑性、系统性,注重对物理概念、原理的理解,"讲授+板书"是主要的授 |
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