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| 浅析如何提高初中物理课堂教学的有效性——以流体压强与流速的关系为例 | |
| 作者单位： | ;1.漳州三中 |
| 摘 要： | 课堂教学是初中物理教学的主要形式,课堂教学核心问题就是教学效果。传统教学模式主要是教师口头传授知识,学生被动接受知识。在整个教学过程中,学生的学习热情不高,学习质量堪忧,教学效果不佳。如何提高初中物理课堂教学的有效性是广大初中教师必须关注的课题。作者结合多年教学经验,以"流体的压强和流速的关系"为例对提高课堂教学的有效性提出了几点看法。 |
| 关 键 词： | 初中物理 课堂教学 数学有效性 |