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以“输出为驱动”的大学英语教学改革与策略
作者单位:;1.郑州师范学院外国语学院
摘    要:本文从语言学和应用语言学的理论出发,剖析传统大学英语课堂教学模式存在的诸多弊端,提出建立以"输入为基础,输出为驱动"的教学改革策略,为提高大学英语教学水平,培养高素质的外语人才而努力。

关 键 词:教学改革  教学策略  输出为驱动
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