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| 低年级小学英语中的语言偏误与纠正——以三年级英语课堂教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.合肥市兴华苑小学 |
| 摘 要： | 对于小学低年级的英语学习者来说,语言偏误是二语习得的必然现象。本文根据相关理论分析偏误来源,对低年级特别是三年级学生出现的语言偏误进行介绍和分析,并对教师的语言偏误纠正行为进行研究和反思,以强化课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 二语习得 小学英语 三年级英语教学 |
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