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| 对提高生物课堂教学实效的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.文安县史各庄中学 |
| 摘 要： | 中学生物教育的主渠道是生物课堂教学。如何实现生物课堂教学的高效就是一个很值得探讨的课题。要想实现生物课堂的高效,生物教师必须做到以下方面:激发学生学习兴趣,集中注意力;发挥学生主体作用,让学生成为课堂的主人;建立兴趣小组,做好实验;成为教学的好帮手;采用形式多样的教学,充分调动学生积极性;师生相互切磋,把课堂互动引入高潮,等等。 |
| 关 键 词： | 生物课堂 学习兴趣 主体作用 兴趣小组 课堂生动 |
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