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| 向青草更青处漫溯——浅议小学语文文本解读 | |
| 作者单位： | ;1.巢湖市坝镇中心小学 |
| 摘 要： | 纵观现今小语教师解读文本的现状,分析出症结所在,从三个方面提出深入解读文本的策略:第一,了解教材的编排体系与编者的意图,品味文本主旨;第二,以多种视角细读文本,获得文本的亲身感受和体验;第三,揣摩文本的语言表达形式和特点。 |
| 关 键 词： | 小学语文 文本解读 文本细读 |
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