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| 任务型教学法在历史课堂上的有效运用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市第四高级中学 |
| 摘 要： | 任务型原则运用于历史教学中,让课程在明确要求和方向的基础上,让学生能自觉灵活探究互动,使得课堂教学过程更加优化。通过预设话题导学、合作互动探学、总结反思深学,使得学生享有更多表达权和支配权,在主动尝试中获得历史知识。探讨任务在历史课堂中的运用,能改变传统教学模式,让学生在主动协作中获得发展进步。 |
| 关 键 词： | 高中历史 任务 有效运用 |
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