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| 掌声的教学效应 | |
| 作者单位： | ;1.吴忠市第一中学 |
| 摘 要： | 教学中的掌声是一种渲染课堂氛围的艺术,是一种对人性的基本尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。掌声但是一种赞美,一种鼓励,更是情绪的调动和课堂气氛的活跃。发言者的情绪被调动,同学们的情绪也同样被调动。人的情绪处在兴奋状态,思维意识就会异常活跃,此时的理解能力、语言表述能力均会得到提高,同时,接受知识的能力得以增强。只要这掌声能给人以思之动力,言之信心,就不应该吝啬。 |
| 关 键 词： | 尊重 鼓励 动力 信心 |
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