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高中英语情态动词的教学策略

作者单位：	;1.福建省大田第五中学

摘要：	情态动词是高中英语语法的重要组成部分。本文基于其定义和教学目标,探讨了优化情态动词教学的有效策略,以期促进英语语法教学目标的实现。
关键词：	高中英语情态动词教学优化有效策略