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| 让网络与朗读结伴而行 | |
| 作者单位： | ;1.溧阳市平陵小学 |
| 摘 要： | <正>网络教学图文并茂,生动形象,既能激发孩子们浓厚的兴趣,创设良好的情境,促进师生互动,又有利于学生理解朗读的素材及内容,便于学生把握语感,提高课堂教学效率。在小学英语教学中,充分利用网络资源,能助朗读教学一臂之力。一、情境引领,激发兴趣网络可以使教学过程变得形象、生动、活泼,使学生乐学、爱学,激发求知欲望,培养学生综合语言的运用能力。比如:我在英语教学中经常设计一些学生喜欢的卡通游戏、音乐小场 |
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