|
|||||
|
|
| 不妨上一节错例剖析课——浅谈数学复习课 | |
| 作者单位： | ;1.将乐县高唐中学 |
| 摘 要： | 数学复习课教学往往存在教师讲完例题,学生练习的固化模式,对学生来说能力得不到培养,只是解题的工具。为此,教师要尊重学生的学习主体性,在课堂中要给学生独立、自主的时间与空间,让学生自己完成学习中的每个步骤,在教学过程中始终站在学生的角度思考问题,处理好教学中"错解"、"错因"与"练习"的关系,对典型错误加以剖析,帮助学生找到产生错误的原因和纠正错误的办法,掌握知识和培养能力。 |
| 关 键 词： | 数学复习课 错解 错因 练习 作业 |