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| 小学班级人际关系冲突分析及化解策略浅探 | |
| 作者单位： | ;1.敦化市第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>各班级小学生,由于他们出身于不同的家庭,家庭背景不尽相同,有的家庭经济条件较好,有的相对较差;有的家长文化水平较高,有的文化水平较低;有的父母是干部,有的是普通公民。这些因素势必影响孩子的性格特点,往往使他们出现不一样的行为结果,特别是现在的孩子绝大多数为独生子女,在家里养成以我为中心的习惯,自我意识强,更为小学生发生冲突提供"肥沃"的土壤。作为小学班主任,面对班级工作中一个个实际的冲突情 |
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