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| 用偶像引领学生在语文的天地里翱翔 | |
| 引用本文： | 陆岩松.用偶像引领学生在语文的天地里翱翔[J].学语文,2012(1):14-15. |
| 作者姓名： | 陆岩松 |
| 作者单位： | 江苏省滨海中学 |
| 摘 要： | 崇拜偶像是青少年成长过程中出现的普遍现象，也-是一种正常的人生追求。在认知上有着强烈的理想色彩，在行为上已与现实紧密结合，具有独特的情感价值。而偶像文化也正越来强烈地影响着青少年的精神生活和个性发展。语文教师在教学中应利用学生偶像崇拜心理，帮助学生学会正确的价值分析和价值思考的方法，形成对偶像正确的认知方式，并利用学生偶像崇拜的积极效应，把握住偶像与文学形象的区别与联系。弓l导学生走向文学形象，从而激发学生语文学习的兴趣。学会文学形象的分析方法。并用文学形象的分析方法重新审视他们所崇拜的偶像，使学生心目中的偶像与榜样接近，让学生从超现实的偶像崇拜的心理世界。回归到理性的富于现实性的文学形象世界。引领学生在语文的天地里自由地翱翔。 |
| 关 键 词： | 偶像崇拜 语文教师 学生 天地 文学形象 崇拜心理 情感价值 认知方式 |
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