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| 国外关于学业求助行为的研究 | |
| 引用本文： | 王秀丽.国外关于学业求助行为的研究[J].外国中小学教育,2002,12(1):14-17. |
| 作者姓名： | 王秀丽 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 越来越多的教育心理学家认为，作为一种自我调控的学习策略，学业求助是一种适应性的学习策略，西方心理学家对此做了大量研究，他们从动机、自尊、年龄、性别、学习成绩、学习科目等因素进行了分析，取得了丰富的研究成果；而国内对此的研究还比较薄弱，正处于起步阶段。 |
| 关 键 词： | 学业求助 工具性求助 执行性求助 教育心理学 |
A Study of Help-seeking Behavior in Learning |
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